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工作項目

何謂多元整體教育?

  

我們相信學習的目的不僅是賺錢滿足消費購買欲望,還是身心連結的學習,啟發內在潛能與智慧,培養慈愛、創意、意識和其他素質,體悟生命的真正意義及覺醒每個人都是相依相存生物網路的一分子,必須與自身、社會及大自然和諧共處。

因此,我們提倡教育以身心連結及和諧的教學方式為本,尊重所有事物和理念的相關與相聯關係,認識到科學與直覺、經濟與生態、哲學與實踐乃密不可分。


為甚麼要把多元整全概念融入教育?

我們深明主體與客體的鴻溝會造成碎化、分化和斷離,這些都是現今世界環境、經濟和社會危機的根源。世界被視為由不同事物組成,而當中每個元素互不相干。現有的教育制度注重分科分系和專門化,這種設計適合進步和發展的工業化、機械化、物質化規範,人類的價值觀往往被摒除,導致生物圈遭受破壞。

正因如此,我們現在極需要改變簡單化的線性思維,培養更多元整全的系統化活學方式。

本園的多元整體學習活動

本園奉行由世界知名的教育家及英國Resurgence雜誌主編薩提斯▪庫瑪博士提出的3H整全學習模式,3H即是Head(頭腦)、Heart(心靈)及Hands(行動)。我們的教育活動除了向參加者傳遞重要的生態知識外(頭腦),更著重親身體驗,啟發感官(行動)。透過不同的體驗及靜心活動,讓參加者內省及重新連繫自然(心靈)。當情況合適時,我們希望能引導大眾至第四項H—wHole完全)境界,即是當頭腦、心靈及行動完全合一之時。

我們提供各類教育課程,適合不同界別的參加者,講題包括生態、藝術、有機種植和親近大自然。

舉辦這些活動,目的是提高人們的意識,使大家對永續生活有更深認知,和諧地與內心境界和外在環境共處。