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為協助本地小學應對新科學科課程帶來的轉變與機遇，嘉道理農場暨植物園（本園）持續推行「自然生態素養體驗式教育計劃」（NEEEP 計劃），以回應課程中對科學探究、STEAM 學習及可持續發展教育的重視。
於 2025/26 學年，NEEEP 計劃已與 8 所本地小學建立夥伴協作關係，透過共備與專業交流，攜手研發了 14 套體驗式學習歷程及教學資源 (「學與教資源套」)。相關資源已融入正規課堂，並對應課程文件列明的學習目標。在教學實踐中，這些資料不僅有效支援教師教學，亦促進學生在真實的自然情境中主動建構知識，提升學習動機與自主探究能力。
踏入第二學年，NEEEP 計劃將進一步深化與拓展，並推動資源共享。在完成共備及價值理念一致的基礎上，本園將逐步開放既有的「學與教資源套」（按此申請下載），供更多學校採用與調適，以較靈活的方式參與計劃，將相關理念融入日常教學。
同時，NEEEP 計劃亦誠邀另外 4 所本地小學加入成為夥伴學校，進行更深入的協作。本計劃透過跨校共備與持續專業交流，與學校一同優化課程設計，讓學生透過多元的戶外與探究學習，發展觀察、提問、實驗與反思等關鍵能力，迎接課程發展所帶來的機遇。
本園以「大自然教室」為定位，通過 NEEEP 邀請學校攜手共創具本地特色和元素的學習體驗，在大自然環境中啟發學生以五感探索自然。本計劃旨在：
- 與學校共同研發切合本地實況的生態素養體驗教學資源
- 透過自然為本的專業發展與培訓，加強教師的教學實踐
- 引導學生主動參與校內與本園的親身體驗和探究式學習活動
- 建立承諾推動可持續發展與環境教育理念的學校網絡
- 促進本地小學之間的資源共享與知識交流
第二階段計劃概要（2026/27 至 2027/28 學年）
- 本階段新增 4 所夥伴學校（整個計劃合共有 12 所本地小學參與）
- 教師專業發展培訓費用獲 80% 資助
- 學生實地考察活動（包括本園場地或校本活動）獲 33% 資助
- 每校每學年約共同研發 1 至 2 套「學與教資源套」（整個計劃會共同研發不少於 30 套校本「學與教資源套」）
- 設有教學資源共享平台（現階段只有中文版本），向全港小學發佈相關資源
八大生態素養教育主題
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按此了解 生態素養及其在小學教育中的重要性
按此查看 生態素養主題與新小學科學科課程的對應圖表
為何成為 NEEEP 夥伴學校？
成為 NEEEP 夥伴學校，代表學校將與本園展開一段緊密合作之旅，攜手迎接新小學科學科課程的推行。參與計劃的學校可獲得多方面的支持及難得的實踐機會，包括：
- 與嘉道理農場暨植物園跨學科團隊共同研發切合校情的教學資源
- 透過具本地文化與自然背景的案例故事和資源，提升教師專業素養
- 以嘉道理農場暨植物園作為「大自然教室」，舉辦學生考察活動、專業發展日（PD Days）及教師工作坊
- 獲得本地及海外的生態素養與體驗教育優良實踐資源作參考
- 更重要的是，獲得利銘澤黃瑤壁慈善基金與嘉道理農場暨植物園提供的財政支持，實現教育願景
2026/27 學年重要日期
截止申請日期：2026 年 6 月 15 日
調合會議：2026 年 6 月中旬至 7 月初
夥伴確認通知：2026 年 7 月初
協議程序與簽署：2026 年 7 月至 8 月
計劃開始：2026 年 8 月
遴選準則
具以下條件的學校將獲優先考慮：
- 學校領導層重視提升科學教育、自然為本教育及體驗式學習的教學效能
- 承諾將體驗式學習融入科學教育課程
- 願意參與共同研發與課程調合的教學資源
- 曾參與跨學科或社區項目者為優（如：科學×藝術展覽）
「成為夥伴學校」申請方法
如有興趣申請成為 NEEEP 夥伴學校，請於 2026 年 6 月 15 日或之前 按此 提交網上申請表。
查詢
請在辦公時間內致電多元整體教育部陳小姐（2483 7132） / 李先生（2483 7187 ），或電郵至 doreen.chan@kfbg.org / delton.li@kfbg.org
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相關連結
- 嘉道理地球計劃：由嘉道理農場暨植物園及其網絡的合作夥伴和義工所創作的一個項目。綜合本園一直致力推動的環境保育、可持續生活及多元整體教育元素，計畫將帶來改變生命的學習體驗，讓人們與自然、自己以及互相之間從新連結；培養出在面對氣候變化，經濟不穩及其他挑戰時的那份韌性。
- 自然藝術活動：融入大自然中靜思，深化對美的覺察力，並透過藝術連繫大自然。本園舉辦不同種類的藝術活動，包括禪繞畫、寫生、木藝、展覽等，引導參加者創作自然藝術。參加者無須擁有藝術背景。
- 自然教育活動：你可以化身成動物偵探，探索野生動物的奧秘；以不同感官，發掘植物背後的美麗；或透過野外考察、實驗及木工製作，了解森林、樹木以至泥土的重要性，與大自然重新連結。